この記事の要点
併願は、受ける順番まで決めておくものでした。
- チャレンジ校を続けない。最初の受験を、いちばん難しい学校にしない。
- 午前と午後を続けて受けるなら、本番の前に一度、同じ流れで動いてみる。
- 落ちても親が「想定内」と言えるように組んでおく。
空いていれば、午前も午後も受けるつもりだった
長女の合否判定テストの日、待ち時間に併願についての講演がありました。
それまでのわが家は、午前と午後が空いているなら詰め込むつもりでした。難しい学校と受かりそうな学校のバランスは考えていても、受ける順番はほとんど考えていなかったんです。
講演で聞いた、3つの分け方
先生はまず、受ける学校を3つに分けて考える、という話をしていました。分けるときの目安は、模試の資料に載っている「合格可能性50％」「合格可能性80％」の偏差値です。
| 分け方 | どんな学校か | 先生が目安にしていた線 |
|---|---|---|
| チャレンジ校 | 今の成績より上。受かればうれしいが、落ちても不思議ではない | 合格可能性50％の偏差値に、子どもの偏差値が届いているか、その前後 |
| 実力適正校 | 今の成績とつり合っている | 合格可能性80％の偏差値に、子どもの偏差値が届いているか、その前後 |
| 合格有望校 | 今の成績なら、受かる見込みが高い | 合格可能性80％の偏差値を、子どもの偏差値が上回っている |
第一志望の話もありました。第一志望はあこがれで、勉強を続ける力のもとになる学校。だから原則として変えない。成績から見ればチャレンジ校になることが多いけれど、それでいい。併願は、その第一志望に挑むための作戦だ、という考え方です。
わが家は、長女がこれまでに受けた合否判定テストの結果を平均して、候補の学校をこの3つに分けてみることにしました。
分けるのは、家族と塾の先生です
どの学校がどこに入るかは、模試の資料と塾の先生の話をもとに決めます。hitomeruは合否や合格の可能性を判定しませんし、この記事でもどの学校がどれに当たるかは書きません。
同じ学校でも、受ける順番で重さが変わる
3つに分けたら、次は日程の上に並べます。講演で併願パターンの「基本」とされていたのは、段差をつけた並べ方でした。最初に合格有望校で合格を1つ持っておき、そのあとでチャレンジ校に挑む。チャレンジ校の結果によって、翌日に受ける学校を変える。
危ないとされていた並べ方も2つありました。1つは、チャレンジ校ばかりを並べるもの。もう1つは、最初の受験がいちばん難しく、日を追うごとにやさしくなっていくものです。
順番を考えていなかったわが家には、2つ目が刺さりました。最初の受験で落ちて、次でもまた落ちる。そうなると、子どもの気持ちが下がったまま、残りの試験を受けることになります。最初に続けて落ちるとメンタルが下がる、という話は、聞いていて本当にそうだと思いました。
結果で翌日を変えるなら、時刻を先に並べる
講演では、当日のうちに発表がある学校や、試験の直前まで出願できる学校を使うと、チャレンジを増やせるという話もありました。2月1日に受けた学校の結果を夜に見て、2日にどこを受けるかを決める、という使い方です。
この作戦には、時刻の条件があります。前の学校の発表から、次の学校の出願締切までに、Web出願と支払いを済ませる時間が残っているかどうかです。
架空の例実在の学校の日程ではありません。
| 時刻 | 起きること |
|---|---|
| 2/1 21:00 | 午前に受けたチャレンジ校の発表 |
| 2/2 6:00 | 翌日に受ける学校の出願締切（合格ならチャレンジ校、不合格なら実力適正校） |
| 2/2 8:30 | 翌日の学校の集合 |
この例だと、発表から締切までは9時間あります。ただ、そのうちの多くは寝ている時間です。発表を見てから、どちらに出すかを家族で決めて、夜のうちに出願と支払いを終える。誰がやるのかまで決めておかないと、当日の夜にばたばたします。
合格したほうの学校には、入学手続きの締切もあります。別の学校の発表より先に締切が来ることもあるので、確認の順を発表より先に手続き締切が来るときにまとめました。
チャレンジ校が続くと、子どもも親もきつい
講演でいちばん印象に残ったのは、スライドに書かれていない話でした。先生の話を、私のメモから要約します。
チャレンジ校が続くのは、きつい。落ちるたびに落ち込み、それが重なると、気持ちがもたない。入試の疲れ方は、模試のレベルではない。だから、午前と午後を続けて受けようと考えている家庭は、一度シミュレーションしてみたほうがいい。できれば実際に、午前の会場から午後の会場まで移動してみる。どれほど疲れるか、それでわかる。
午前と午後を詰め込もうとしていたわが家には、耳の痛い話でした。朝から模試以上に気を張って試験を受け、電車で移動して、昼をはさんでもう一度試験を受ける。それを何日か続ける。日程表の上では空いている時間でも、子どもの体と気持ちは空いていないのだと思います。
2月1日や2日の午後入試を使う方法も紹介されていましたが、そこにも「受験生に負担をかけすぎないように」という注意がついていました。午前の終わりから午後の集合までの間に、何が入るかは午前・午後入試の間に確認することで整理しています。
親が「大丈夫、想定内」と言えるように
講演の最後のほうで、先生はこんな話もしていました。子どもは不合格になると、パニックになることがある。そのとき親は、どっしり構えていてほしい。「大丈夫、大丈夫。想定内だよ」と言えるように。そのために、併願を組んで、シミュレーションしておく。
ここが、私にはいちばん響きました。子どもは、落ちたらへこみます。それは止められません。でも、親まで一緒に慌ててしまったら、次の日の試験に向かう子を支えられない。親がどーんと構えていられるかどうかは、落ちたときに次はどこを受けるのかが、前もって決まっているかどうかで変わるのだと思います。
スライドには、受ける学校の全部に受からなくてもいい、不合格も前提に組む、という一文もありました。全部受かる前提で組むと、1つ落ちただけで計画が崩れます。落ちる回があっても崩れない並べ方にしておく。講演で聞いた併願の考え方は、つまるところそこだと受け取りました。
よくある質問
この記事は、受験の専門家が書いたもの？
いいえ。書いたのは、長女の中学受験を控えている親です。講演で聞いた話と、それを聞いてわが家で考え直したことをまとめました。受ける学校や順番は、塾の先生と相談して決めてください。
講演をしたのは、どこの塾？
名前は出していません。細かい言い回しは私のメモによるもので、塾の公式の見解として書いたものではないからです。
hitomeruで、チャレンジ校や合格有望校に分けてくれる？
分けません。hitomeruは日程を並べて印刷する道具で、合否や合格の可能性は判定しません。分けた結果を、入試回の名前やメモ欄に書いておくことはできます。
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受ける順番を、日付順の表で確かめる
入試回を入れると、日付順の予定・タイムライン・カレンダーに並びます。入試回ごとのメモは印刷した表にも載るので、「不合格ならこっち」を家族で同じ紙で見られます。合否の判定はしません。
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出典
- 合否判定テストの会場で、テストを主催する塾の先生が保護者向けに話した講演（テーマ：併願、2026年10月）。当日のスライドと運営者のメモから要約した。
更新履歴：2026年10月11日 公開